De kwaliteit van het taal en reken-onderwijs op basisscholen is al twintig jaar niet goed genoeg. Sinds 1985 is het niet slechter geworden, maar ook niet beter en het zit al die jaren al onder het gewenste niveau. Dat stelt het Cito in het rapport ‘Onderwijs op peil?’, waarin de onderzoeken worden vergeleken die de afgelopen jaren zijn gedaan.
Gearchiveerd onder:cito, niveau basisonderwijs, niveau basisonderwijs
